|
פדגוגיה לגיל הרך
|
במיוחד בשבילכן, הפרוגרמה לתכנון גן הילדים ומעונות היום |
|
כיצד נכין את ילדינו להכיר את ארעיות החיים?\מאת שוש כרמל,מ.א.
בימי החופש הגדול בילו גורי בן הארבע וחצי ורונן בן השבע בביתם של בני הדודים שלהםבני גילם , שאך לפני חצי שנה התייתמו מאמם. בשובם הביתה פנה גורי הקטן לאחיו ושאל: "זה כיף למות?" השתררה דקת דומיה ולאחריה, השיב לו אחיו: "אני חושב שאם הורגים אותך זה לא כיף,
|
|
חיקוי ולמידה / מיריה רון
לעיתים תכופות אנו עדים למצבים, בהם מבוגרים מלמדים ילדים צעירים-אל תעשה כך, עשה כך, הכי חכם, הגיוני ונכון יהיה לעשות כך וכך..הבעיה היא, שלא כך לומדים ילדים. הם לומדים בדרכים אחרות, לא בהכרח מילוליות והכרתיות. דרכים שמתאימות לשלב ההתפתחותי הכרונולוגי שלהם.
|
|
הגדרת מפתח להבנת המעשה בארגון החינוכי נותנת לנו אפשרות לארגן את כל המושגים סביב אותו מושג או רעיון. כאשר המושגים מוסדרים אנו מקבלים מודל תבוני שמאפשר לנו להביט מחדש על עצמנו ועל הידע שלנו בתחום. מודל זה חייב להיות לא רק נהיר לשכלנו אלא אף קרוב ללבנו.
|
|
עיצוב סביבות חינוכיות - סביבות חיים / עוזני אביה
מהי סביבה? סביבה מוגדרת על ידי הסט (1978): "כל מה שמקיף את האורגניזם". בתוך הסביבה מתקיימים יחסי גומלין בינה לבין אלה שחולקים את המרחב וחיים בה. כל סביבה משפיעה על החיים בה אולם לא כל סביבה מתכוונת לחנך
|
|
אסיפת הורים הראשונה בגן! למה לצפות? / ד"ר ורד תמיר
הורים עסוקים לא מעט בחיפוש אחר גן הילדים אשר יספק את רוב צרכיו של ילדהם.כתבה זו הינה הצצה אל מפגש ראשוני חשוב,והוא אסיפת ההורים הראשונה.במפגש זה מועברים מסרים ועמדות של הגננת בדבר מושגים כמו שותפות ודיאלוג לקידום קשרי אמון והדדיות בין שני הצדדים.
|
|
בין הורים לבין צוות הגן- דרך המלך בתקשורת תומכת / עוזני אביה
אספת ההורים הראשונה של גלית הגננת תוכננה בקפידה. חשוב היה לה שהכל יאמר ויעשה נכון ושתצליח להעביר להורים עד כמה היא אוהבת את הילדים ואת המקצוע שבחרה לעצמה.
|
|
חופש הבחירה לחיפוש מסגרת חינוכית פרטית לגיל הרך / רביב זייפלד
בכל שנה מחדש, מייד עם פרסומם של הרשויות המקומיות על פתיחתה של תקופת הרישום לגני העירייה, מתחילה לה בעצם גם עונת ההרשמה לגני הילדים הפרטיים בישראל. כמו פטריות שלאחר הגשם, מתחילים הגנים הפרטיים לפרסם ולשווק...
|
|
משחקים ולומדים בגן הילדים! / ד"ר גילה אגוזי
הורים יקרים, ילדים צעירים משחקים כדי ללמוד ולומדים תוך כדי משחק!! באמצעות המשחק הילד חוקר את עצמו וסביבתו, רוכש ידע, כישורים ומיומנויות פיזיות, אינטלקטואליות, רגשיות וחברתיות. הוא מפתח יכולת של שליטה וויסות עצמי...
|
|
על חינוך ילדים, סיפורים ואתגרים / מאת: דלית הלוי סיטרוק
אני זוכרת את הימים הראשונים שלי עם בני הבכור, הבאנו אותו הביתה ומיד חיפשתי את המדריך לטיפול בתינוק, מה עושים עם היצור הקטן הזה, כיצד מטפלים בו??? וכאשר בני גדל האתגרים גדלו יחד איתו...
|
|
כיצד להכין את ילדך למעבר לגן חדש? / מאת: דלית הלוי סיטרוק
מעבר לגן חדש מלווה בחששות הן מצד הילדים והן מצד ההורים, המעבר כרוך בויתור על המוכר ובהסתגלות למצב חדש: סדר יום חדש, חוקים חדשים, חברים חדשים, סביבה חדשה...
תהליך הקליטה...
|
|
ניהול כעסים במשפחה / מאת: דלית הלוי סיטרוק
כולנו מרגישים כי הכעס והמתח בחיינו אינם מיטיבים עימנו, אין ספק שיש לכך השפעה שלילית על הגוף, הנפש ועל מערכות היחסים שלנו, אך מה מסתתר מאחורי הכעס? מה הכעס אומר לנו על עצמנו? כיצד הכעס...
|
|
מעבדות לחירות- לא רוצה יותר להיות עבד לכעס שלי! / מאת: דלית הלוי סיטרוק
"נמאס לי שהכעס משתלט עלי, הוא האדון ואני העבד שלו - אני עושה בדיוק מה שהוא רוצה, רומסת את מי שמולי ללא שליטה על הפה שלי, אני רוצה להשתחרר מהעבדות ולצאת לחירות" אמרה ליאת בחדר הטיפול...
|
|
"עוף גוזל" - על כמה מאפיינים של כניסת הילד בגיל הרך לפעוטון או לגן/ מאת: שוש כרמל
במחזור החיים של כל משפחה, קיימים כמה משברים נורמטיביים, ביניהם צאתו של צאצא למסגרת חינוכית מחוץ למשפחה,מחוץ לבית. בארץ מקובל לשלוח את הילדים לפעוטון, מעון או גנון מגיל צעיר ביותר...
|
|
 |
|
